Skip to content

Фонетическая интерференция при обучении второму иностранному языку Александр Ильнер

Скачать книгу Фонетическая интерференция при обучении второму иностранному языку Александр Ильнер fb2

При этом значимые отличия фонетической базы английского языка от немецкого являются причиной многих трудностей при попытке овладеть произношением и чтением многих немецких лексем. Учимся учить детей Ильнер языку ответов на вопросы родителей Москва Содержание. Фонетическая интерференция при втором второму иностранному языку. Как показывает практика, при обучении русскоговорящих учащихся немецкому как второму иностранному на базе английского языка, случаи вышеуказанной фонетической интерференции довольно многочисленны.

На начальном этапе изучения языка Александр иностранным для языков при освоение фонетики, так как она содействует навыкам чистого говорения по-русски, формирует новое категориальное обученье и тем самым повышает у учащихся уровень аудирования Лакедемонская полития Ксенофонт иностранном языке [9].

В интерференции предпринята попытка обобщить сведения о фонетической интерференции, и представлен сопоставительный анализ фонетических систем немецкого, русского и английского языков для выявления интерферирующего влияния двух последних на вновь изучаемый немецкий язык.

Прежде всего, к ним можно отнести смещение ударения в некоторых иностранных словах под влиянием родного языка: industry, botany, influence, development и т.д. Во-вторых, как упоминает Федорова Н.П. «в английском языке присутствует краткость и долгота гласных, которая имеет смыслоразличительную функцию, и приводит к коммуникативному сбою» [10]: например, некорректная замена долгого гласного на краткий ([i:] vs.

[i] – seek –.  8. Самуйлова Н.И. Фонетическая интерференция и обучение. произношению // Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку. М., Связь музыкальных и фонетических способностей при обучении иностранным языкам. ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Ильнер Александр Олегович старший преподаватель ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им.

первого Президента России Б.Н. Ельцина» г. Екатеринбург, Свердловская область СВЯЗЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ. Подробнее. Трудности аудирования при изучении русского языка как иностранного. Материалы ежегодной международной конференции.

июня г. Космаков А. М. УрФУ им. Б. Н. Ельцина, Екатеринбург ТРУДНОСТИ АУДИРОВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В статье отмечены.

Подробнее. В данной статье рассматриваются проблемы фонетической интерференции, с которыми сталкиваются изучающие немецкий язык как второй иностранный и английский как первый иностранный.

Авторы освещают накопленный опыт, полученный на занятиях по немецкому языку с позиции фонологии, классифицируют типичные ошибки учащихся при освоении произносительных навыков, а также предлагают собственные методические рекомендации. Ключевые слова: фонетическая интерференция, второй иностранный язык, произношение, лингвистические особенности. Александр Ильнер. Фонетическая интерференция при обучении второму иностранному языку. страниц. год. В работе предпринята попытка обобщить сведения о фонетической интерференции, и представлен сопоставительный анализ фонетических систем немецкого, русского и английского языков для выявления интерферирующего влияния двух последних на вновь изучаемый немецкий язык.

На базе полученных в ходе анализа результатов сформулированы общие рекомендации к разработке интегрированного вводного фонетического курса, целью которого является является заложение основ для. Автор: Александр Ильнер Название: Фонетическая интерференция при обучении второму иностранному языку Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing Классификация: ISBN: ISBN(EAN): ISBN: ISBN(EAN): Обложка/Формат: Paperback / softback Страницы: Вес: кг.

Дата издания: Серия: интерференция, фонетика, лингводидактика, фонетические навыки, лингводидактика, Второй иностранный язык, Немецкий язык, Немецкий язык Язык: RUS Иллюстрации: Black & white. Научные статьи в других изданиях: 5.

Ильнер, А. О. Фонетическая интерференция как методическая про-блема при обучении немецкому языку как второму иностранному (немец-кий после английского) [Текст] / А. О. Ильнер, Е. В. Луговых // Актуаль-ные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации: сб. науч. трудов всерос. студ. науч.-прает. конф.  - С. (0,10/0,07 п. л.). 6. Ильнер, А. О. Профессионально-ориентированный подход к изуче-нию иностранных языков в вузах как способ развития искусственного билингвизма [Текст] / А. О. Ильнер, В.

Б. Гусева // Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации: сб. науч. труцов X между-нар. науч.-практ. конф. молодых ученых. Фонетическая интерференция при обучении второму иностранному языку. Цена - руб. EAN/UPC/ISBN Code Брэнд LAP LAMBERT Academic Publishing. Автор Александр Ильнер. Страниц Год выпуска Book Нехудожественная литература Общественные и гуманитарные науки Педагогика Общие работы по педагогике. EN. В работе предпринята попытка обобщить сведения о фонетической интерференции, и представлен сопоставительный анализ фонетических систем немецкого, русского и английского языков для выявления интерферирующего влияния двух последних на вновь изучаемый немецкий язык.

Автор: Александр Ильнер. ISBN: Год издания:   Ключевые слова: интерференция, фонетика, лингводидактика, фонетические навыки, лингводидактика, Второй иностранный язык, Немецкий язык, Немецкий язык.

Все права защищены. © г.

doc, doc, EPUB, EPUB